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Pour plus d’information

Simon Bouchard

Chargé de projet

TÉLÉPHONE

514 833-3704

Dans un contexte où les femmes demeurent sous-représentées dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STIM), le parcours de rencontres Monte dans les STIM intervient auprès des étudiantes du cégep actuellement inscrites dans un programme pouvant les amener à poursuivre un diplôme universitaire et une carrière liés à ces secteurs.

L’initiative vise également à sensibiliser le milieu des affaires aux répercussions de la sous-représentation des femmes en STIM et à outiller les ressources professionnelles en capacité d’impulser une culture de changement au sein de leur secteur d’activité.

Inscription

Comment ça marche?

Cohortes 2023

Le programme donne l’occasion à de jeunes femmes de poursuivre un parcours simple et engageant pour éveiller leur intérêt envers les domaines liés aux STIM. Des rencontres avec des modèles professionnels de réussite féminins ainsi que des étudiantes universitaires sont au cœur des activités.

Événement et enquête

Le projet culminera par un événement de codéveloppement et la production d’une enquête permettant de mesurer l’impact de l’initiative sur :

  1. Les intérêts professionnels des participantes;
  2. Leur perception des barrières limitant leur accès aux métiers non traditionnels;
  3. La perception des mentores quant à leur capacité d’impulser une culture de changement au sein de leur secteur économique.

Vous êtes une étudiante ou vous souhaitez participer en tant que mentore? Vous voulez promouvoir le programme au sein de votre cégep?



étudiante
étudiantes du cégep

Joins-toi à la prochaine cohorte pour avoir la chance de rencontrer des professionnelles, des étudiantes universitaires et plein d’autres personnes qui t’en apprendront plus sur les nombreuses possibilités qui s’offrent à toi, répondront à tes questions et calmeront tes appréhensions face aux choix de carrière qui s’offrent à toi dans les secteurs des STIM.

Inscris-toi à notre cohorte d'hiver dès maintenant en remplissant le formulaire ci-dessous.

Inscris-toi!

Mentores
Mentores

Venez partager votre expérience professionnelle afin d’inspirer la relève féminine de demain!

Devenir mentore, c’est :

  • Contribuer à l’avancement de l’équité des genres dans les domaines des STIM;
  • Soutenir et accompagner de jeunes femmes dans leur parcours collégial;
  • Développer un sentiment d’accomplissement et d’engagement grâce à une relation privilégiée avec de futures professionnelles en STIM.

Votre rôle : il s’agit simplement d’écouter, de partager votre expérience et de faire preuve de bienveillance.

Soumettez votre candidature pour notre cohorte d'hiver dès maintenant en remplissant le formulaire ci-dessous. Veuillez noter que seules les personnes sélectionnées seront contactées.

Devenez mentore!

Mentores
Cégeps

Vous travaillez dans un cégep et souhaitez faire découvrir notre programme à vos étudiantes?

Contactez Simon Bouchard pour coordonner la promotion dans votre cégep et accéder à nos outils gratuits : simon.bouchard@ccmm.ca.


Dates à retenir

Octobre 2023
2 OCT.
2023
  • Lancement de la cohorte d'automne et début des activités
Automne 2023
Automne
2023
  • Événement et publication du rapport d'enquête
Hiver 2024
Hiver
2024
  • Lancement de la cohorte d'hiver et début des activités

À qui s’adresse l’initiative?

  • Aux étudiantes du cégep inscrites dans un programme pouvant les amener à poursuivre un diplôme universitaire et une carrière en STIM.
  • Aux cégeps, aux professionnelles et aux entreprises ayant à cœur la cause et souhaitant collaborer de près ou de loin, par exemple en s’engageant dans le mentorat ou simplement en participant à la promotion de l’initiative.

Qui sommes-nous?

Montréal Relève

Montréal Relève offre des services destinés à développer des projets novateurs en vue de préparer la relève qualifiée pour la grande région de Montréal. En activité depuis plus de 25 ans, la filiale de la Chambre de commerce du Montréal métropolitain accompagne plus de 2 000 jeunes annuellement dans leur cheminement scolaire et professionnel.

Avec la participation financière de :

En association avec :

En partenariat avec :

En collaboration avec :

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